{\rtf1\ansi\ansicpg1252\uc1 \deff0\deflang1033\deflangfe1033{\fonttbl{\f0\froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}}{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red0\green255\blue255;\red0\green255\blue0; \red255\green0\blue255;\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;\red128\green128\blue0;\red128\green128\blue128; \red192\green192\blue192;}{\stylesheet{\widctlpar\adjustright \fs20\lang2057\cgrid \snext0 Normal;}{\s1\keepn\widctlpar\adjustright \lang2057\cgrid \sbasedon0 \snext0 heading 1;}{\*\cs10 \additive Default Paragraph Font;}{\s15\widctlpar\adjustright \lang2057\cgrid \sbasedon0 \snext15 Body Text;}}{\info{\title Italianissimo}{\author vanini}{\operator vanini}{\creatim\yr1999\mo8\dy20\hr16\min1}{\revtim\yr1999\mo8\dy20\hr16\min1}{\printim\yr1999\mo8\dy19\hr12\min31}{\version2}{\edmins1}{\nofpages4} {\nofwords1611}{\nofchars9186}{\*\company Âé¶¹Éç Education}{\nofcharsws11281}{\vern113}}\paperw11906\paperh16838 \widowctrl\ftnbj\aenddoc\formshade\viewkind4\viewscale100\pgbrdrhead\pgbrdrfoot \fet0\sectd \linex0\headery709\footery709\colsx709\endnhere\sectdefaultcl {\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}{\*\pnseclvl4 \pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta )}}{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl7\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (} {\pntxta )}}{\*\pnseclvl8\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}\pard\plain \s1\keepn\widctlpar\outlinelevel0\adjustright \lang2057\cgrid {Italianissimo \par }\pard\plain \widctlpar\adjustright \fs20\lang2057\cgrid {\fs24 Programme 18 \par Identit\'e0 \par \par \par Anna: }{\i\fs24 On the border between the regions of}{\fs24 Emilia Romagna }{\i\fs24 and }{\fs24 Marche}{\i\fs24 , over 2,000 feet up on }{\fs24 Monte Titano}{\i\fs24 , lies the oldest independent republic in the world \endash la Repubblica di}{\fs24 San Marino. I Sammarinesi}{\i\fs24 , the people of}{\fs24 San Marino}{\i\fs24 , speak Italian and use Italian currency, but they\rquote re both conscious and proud of being separate from Italy. Independence and freedom have lain at the heart of San Marino\rquote s history: the Republic is known as}{\fs24 la terra della libert\'e0 }{\i\fs24 because it has nev er been conquered by invaders and it\rquote s provided asylum to victims of persecution. But where does}{\fs24 San Marino}{\i\fs24 \rquote s}{\fs24 }{\i\fs24 identity lie today? Is the republic really distinct from Italy?}{\fs24 Antonella Mularoni tu sei proprio sammarinese e fai l\rquote avvocato qui a San Marino; immagino tu sia un\rquote esperta sulla storia di San Marino e sulle sue istituzioni. \par Antonella: Beh, un\rquote esperta proprio no, per\'f2 conosco abbastanza della storia e delle istituzioni sammarinesi. \par Anna: Mi pare che il concetto di libert\'e0 sia molto importante per voi sammarinesi. Tu che cosa ne dici: \'e8 vero o no? \par Antonella: Direi di s\'ec e credo che il concetto di libert\'e0 sia profondamente radicato nei sammarinesi soprattutto per ragioni storiche. \par Anna: Ecco, parlami un po\rquote della storia di San Marino. A quando risale la repubblica? \par Antonella: La leggenda dice che un santo di nome Marino ha fondato questa repubblica nel trecentouno (301) dopo Cristo e i sammarinesi considerano questa data la data convenzionale di fondazione della repubblica. Il concetto di repubblica nei secoli \'e8 molto cambiato, per\'f2 a San Marino non c\rquote \'e8 mai stato n\'e8 un re, n\'e8 un principe, quindi in questo senso posso dire che San Marino \'e8 sempre stata una repubblica. \par Anna: Ma come \'e8 stato possibile per uno stato cos\'ec piccolo riuscire a conservare la propria libert\'e0 per tutto questo tempo? \par Antonella: La risposta non \'e8 facile. Eh\'85credo per\'f2 che questa libert\'e0 perpetua sia dovuta in parte all\rquote isolamento di San Marino e in parte alla sua povert\'e0. \par Anna: In che senso?\line Antonella: Beh, San Marino innanzitutto era in cima a un monte, per cui nei secoli passati non era cos\'ec facile raggiungerlo; e poi San Marino non aveva delle ricchezze o risorse naturali particolari, per cui non valeva la pena forse tant\'85fare tanta fatica per conquistare San Marino! \par Anna: Ma veniamo un po\rquote al presente. Che cosa rende San Marino diversa dall\rquote Italia? Ma si pu\'f2 davvero parlare di differenze? \par Antonella: Direi di s\'ec. Ad esempio le istituzioni sammarinesi sono completamente diverse da quelle italiane. I nostri capi di stato sono due, si chiamano capitani reggenti, mentre in Italia c\rquote \'e8 un capo di stato e si chiama Presidente della Repubblica. Eh\'85il parlamento sammarinese fa le leggi sammarinesi, mentre \'e8 il parlamento italiano che fa le leggi italiane. E poi in politica estera San Marino \'e8 un paese neutrale, mentre l\rquote Italia non lo \'e8. \par Anna: }{\i\fs24 Despite the fact it\rquote s a neutral state,}{\fs24 San Marino }{\i\fs24 has its own armed forces \endash citizens can join one of the five voluntary bodies that guard the Republic\rquote s independence. It\rquote s considered an especial honour to join the}{\fs24 Guardia di }{\i\fs24 Rocca who protect the Government building. The }{\fs24 Guardia di Rocca }{\i\fs24 also make a good tourist attraction, especially at the time of the changing of the guard. Over three million tourists a year come to}{\fs24 San Marino }{\i\fs24 from all over the world \endash m any are day trippers, either children from Italian schools or adults from nearby cities. If they\rquote re unlucky with the weather, they can find plenty of buildings which are worth a visit, like the}{\fs24 Basilica. \par Mimma: Qui naturalmente abbiamo un nostro governo, abbiamo un nostro passaporto, una nostra cittadinanza\'85 \par Anna: }{\i\fs24 Often they turn to local tourist guides, like}{\fs24 Mimma Marchetti}{\i\fs24 , to learn more about the history and traditions of the place. \par }{\fs24 Mimma: \'85abbiamo comunque delle convenzioni fatte con lo Stato italiano e direi che la pi\'f9 importante \'e8 quella di buon vicinato. S\'ec, io faccio la guida a San Marino gi\'e0 da tanti anni e direi che il maggior afflusso di turisti qui a San Marino inizia dal mese di marzo con le gite scolastiche, poi direi che gi\'e0 a met\'e0 maggio ini zia il turismo adulto, in prevalenza quello europeo, e si protrae oltre verso fine ottobre, direi. \par Anna: Con la Sua esperienza, quale periodo consiglierebbe per visitare San Marino? \par }\pard\plain \s15\widctlpar\adjustright \lang2057\cgrid {Mimma: Mah, io direi che con la mia esperienza consiglierei il mese di maggio e di giugno\'85c\rquote \'e8 pi\'f9 calma qui a San Marino, non \'e8 ancora il pieno del turismo, e anche settembre e ottobre. \par }\pard\plain \widctlpar\adjustright \fs20\lang2057\cgrid {\fs24 Anna: Immagino che la San Marino estiva sia diversa dalla San Marino invernale. \par Mimma: Certo \'e8 molto diversa. Abbiamo tanti turisti durante l\rquote estate, tanta confusione, tanto chiasso diciamo attorno a noi\'85mentre invece durante i mesi invernali c\rquote \'e8 molta quiete e diciamo che queste stradine sono quasi deserte e \'85comunque abbiamo diverse cose da fare anche durante i mesi invernali, abbiamo programmi culturali, musicali\'85tante cose abbiamo qui a San Marino. \par Anna: Edith Tamagnini, Lei \'e8 direttore dell\rquote Ufficio di Stato per il Turismo di San Marino. San Marino riceve circa tre milioni (3000000) di turisti l\rquote anno. Mi saprebbe dire in che cosa consiste il fascino della repubblica di San Marino? \par Edith: Secondo la mia opinione il motivo principale \'e8 che San Marino \'e8 il pi\'f9 piccolo e il pi\'f9 antico stato del mondo e si trova nel cuore dell\rquote Italia. Poi ci sono anche altre ragioni: le sue tradizioni, la sua storia, il folklore, l \rquote ambientazione medievale e un bellissimo paesaggio. \par Anna: Beh, fino a che punto si pu\'f2 sostenere che San Marino abbia una propria identit\'e0 culturale che la distingue dall\rquote Italia? \par Edith: Infatti \'e8 una teoria che non si pu\'f2 sostenere. I sammarinesi sono fratelli degli italiani, perch\'e8 abbiamo una cultura, un amore per l\rquote arte che ci accomunano all\rquote Italia. Per\'f2 esiste una forte identit\'e0 culturale legata alla nostra storia. \par Anna: Quindi Le sembra esagerato parlare di antagonismo fra i sammarinesi e gli italiani. \par Edith: S\'ec, \'e8 assolutamente esagerato. Un conto \'e8 essere orgogliosi di appartenere a questo piccolo stato, un conto \'e8 avere dell\rquote antagonismo con l\rquote Italia che non esiste perch\'e8 noi abbiamo fra l\rquote altro una convenzione di amicizia e di buon vicinato con l\rquote Italia che ha sempre tutelato degli ottimi rapporti. \par Anna: }{\i\fs24 Just outside the town centre, is one of}{\fs24 San Marino}{\i\fs24 \rquote s schools,}{\fs24 \ldblquote Una scuola media\rdblquote }{\i\fs24 for children between 11 and 14 years of age; but unlike in an Italian}{\fs24 \ldblquote scuola media\rdblquote , }{\i\fs24 children here learn more than just one foreign language helped by a number of dedicated teachers. \par }{\fs24 Daniela: S\'ec, eh\'85insegnare mi piace molto e mi d\'e0 molta soddisfazione, anche se non c\rquote \'e8 dubbio che in certe classi eh\'85 ricevo maggiore soddisfazione rispetto ad altre. Questo perch\'e8 \'e8 legato alla motivazione e al coinvolgimento dei ragazzi. \par Anna: I ragazzi a San Marino quali lingue studiano? \par Daniela: Dunque i ragazzi studiano lingua inglese e francese, per tre ore e due ore settimanali rispettivamente e prima c\rquote era la possibilit\'e0 di scegliere tra la lingua inglese e la lingua francese. Adesso invece \'e8 entrata la lingua francese obbligatoria dal millenovecentottantasette (1987), per cui eh\'85 si \'e8 cercato anche di salvaguardare questo patrimonio culturale, con le nostre radici latine e dato che l\rquote inglese diciamo era\'85 era preponderante, aveva un\rquote egemonia indiscussa. \par Anna: E in Italia invece \'e8 diverso? \par Daniela: S\'ec, in Italia eh\'85i ragazzi studiano soltanto una lingua obbligatoria. \par Anna: }{\i\fs24 Here in}{\fs24 San Marino}{\i\fs24 , just like in Italy, most schoolch ildren attend lessons only in the morning. At this school, classes start at 8 in the morning and finish at 1. Most pupils go home to have lunch with their family and spend the afternoon doing homework. So, are there no major differences between the Italia n and the}{\fs24 San Marino }{\i\fs24 educational systems? \par }{\fs24 Rina: Non ci sono fondamentali differenze fra il nostro sistema scolastico e quello italiano. Anche noi abbiamo una scuola primaria, una scuola media e una scuola secondaria superiore. La cosa pi\'f9 interessante \'e8 che invece a San Marino si \'e8 resa obbligatoria la frequenza fino al sedicesimo anno di et\'e0. Altro aspetto particolare \'e8 l\rquote inserimento precoce delle lingue straniere, quindi l\rquote inglese nella scuola elementare e l\rquote inglese e il francese nella scuola media. \par Anna: Ma a parte queste differenze, il programma di studio nelle scuole di San Marino \'e8 uguale a quello italiano? \par Rina: Noi abbiamo dei programmi simili a quelli italiani, per\'f2 in particolare curiamo la storia e la legislazione sammarinese affinch\'e8 i ragazzi pos sano conoscere sempre meglio le vicende del loro paese, della loro repubblica e la legislazione anche del passato e quella attuale. \par Anna: Con la stampa e i mass media prevalentemente italiani, non Le sembra difficile mantenere un\rquote identit\'e0 culturale sammarinese? \par Rina: Noi riteniamo che per capire, comprendere un altro popolo, altri popoli sia necessario essere coscienti della propria identit\'e0 culturale. Di qui cerchiamo di avvicinare, incuriosire i ragazzi proprio alla storia del proprio paese perch\'e8 riscoprano la loro origine, le loro radici. E lo facciamo attraverso il metodo della ricerca. In quest\rquote anno scolastico ad esempio tutte le calssi seconde stanno affrontando un lavoro di ricerca sulla storia della scuola sammarinese dai primi del Novecento (900) ai giorni nostri. \par Student 1: Secondo me \'e8 molto importante eh\'85 studiare la storia del proprio paese perch\'e8 si pu\'f2 preparare il proprio futuro conoscendo anche il passato. \par Student 2: Ho imparato a fare statistiche, grafici, ma soprattutto a confrontare la scuola di ieri con quella di oggi e penso che sia meglio quella di oggi perch\'e8 ha molti pi\'f9 vantaggi. \par Anna: Tu lavori come avvocato e immagino che sia stata in Italia. Mi potresti dire che vantaggi ci sono ad avere la cittadinanza sammarinese piuttosto che quella italiana? \par Antonella: Beh, qualche vantaggio effettivamente c\rquote \'e8. Ad esempio posso dire che le tasse a San Marina\'85a San Marino sono un po\rquote pi\'f9 basse che in Italia e ad esempio a San Marino non c\rquote \'e8 il servizio militare obbligatorio non esserndoci l\rquote esercito, a differenza che in passato e a differenza che in Italia. \par Anna: Dimmi un po\rquote . Come si ottiene la cittadinanza sammarinese? \par Antonella: Dunque sono sammarinesi tutti i figli di padre sammarinese anche se sono nati all\rquote estero. Per gli stranieri invece \'e8 piuttosto difficile diventare sammarinesi. Gli uomini, ad esempio, devono vivere a San Marino per un periodo di tempo prolungato, almeno trenta (30) anni e ci vuole poi una legge del parlamento sammarinese di concessione della cittadinanza. Per le donne straniere invece \'e8 un po\rquote pi\'f9 semplice, in quanto sposando un cittadino sammarinese possono, se lo vogliono, acquistare la cittadinanza sammarinese. \par Anna: Ma, cosa mi dici del futuro di San Marino? Sar\'e0 indipendente fra cento anni? \par Antonella: Io penso di s\'ec. Pensare ad \par una guerra tra stati europei oggi come oggi mi sembra una cosa improbabile. Del resto noi abbiamo ottimi rapporti con l\rquote Italia, per cui non riesco a immaginarmi l\rquote Italia che invada San Marino. E come sammarinese, del resto, fiera della mia identit\'e0, mi dispiacerebbe molto vedere San Marino perdere la sua indipendenza e vedere San Marino scomparire dalla carta geografica. \par }}